Wie können die Taxonomiestufen nach Bloom in der digitalen Unterrichtsgestaltung umgesetzt werden? E-Learning Heroes hat zu dieser Frage den Beitrag An Introduction to Bloom’s Taxonomy for Instructional Designers veröffentlicht. Handlungsoptionen werden nach dieser Taxonomie auch auf digitaler Stufe sehr praxisnah erklärt.
Gibt es dazu auch Beispiele auf Deutsch im Bereich der Berufsbildung?
