Wie verstehen und gestalten wir unser professionelles Beziehungsnetz als Lehrpersonen? Welche Beziehungsqualitäten fördern die Lehr- und Lernprozesse? Weshalb? Was kann ich konkret als Lehrperson tun? Wozu bin ich zuständig und verantwortlich, wofür nicht? Beziehung ist auf ein Gegenüber angelegt. Wie kann ich Beziehung gestalten, wenn Resonanz ausbleibt? Was heisst Beziehungsgestaltung im Kontext von gutem Unterricht? Diese Fragen stehen im Zusammenhang mit dem MeetUp: Beziehungsgestaltung - "Sich nicht bücken und doch geneigt sein" . Sie dürfen aber gerne von allen Community Mitgliedern beantwortet werden.

Fragestellungen zum Thema Beziehungsgestaltung

Wie verstehen und gestalten wir unser professionelles Beziehungsnetz als Lehrpersonen?
Welche Beziehungsqualitäten fördern die Lehr- und Lernprozesse? Weshalb?
Was kann ich konkret als Lehrperson tun? Wozu bin ich zuständig und verantwortlich, wofür nicht?
Beziehung ist auf ein Gegenüber angelegt. Wie kann ich Beziehung gestalten, wenn Resonanz ausbleibt?
Was heisst Beziehungsgestaltung im Kontext von gutem Unterricht?

Diese Fragen stehen im Zusammenhang mit dem MeetUp: Beziehungsgestaltung - "Sich nicht bücken und doch geneigt sein". Sie dürfen aber gerne von allen Community Mitgliedern beantwortet werden.